La importancia de ser llamado "libro de texto" : hegemonía y control del currículo en el aula

La importancia de ser llamado "libro de texto" hegemonía y control del currículo en el aula

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández Reiris, Adriana (-)
Formato: Artículo digital
Idioma:Castellano
Publicado: [La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa] [2006]
Materias:
Education > Social aspects > Argentina > Periodicals.
Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals.
Language arts > Argentina > Periodicals.
Teaching > Argentina > Periodicals.
Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas.
Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas.
Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas.
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