Coello Tissert, J. L., González Fiol, M., & Alvarez Valiente, I. (2009). Es la forma de interpretar y emplear el método comunicativo la causa del desbalance existente entre el nivel que alcanzan los estudiantes en la expresión oral con respecto a la expresión escrita donde la expresión escrita va en desventaja o es su carácter tan generalizado que no comprende la solución de necesidades profesionales? Editorial Universitaria.
Cita Chicago Style (17a ed.)Coello Tissert, Juana Lidia, Mabel González Fiol, y Ilsa Alvarez Valiente. Es La Forma De Interpretar Y Emplear El Método Comunicativo La Causa Del Desbalance Existente Entre El Nivel Que Alcanzan Los Estudiantes En La Expresión Oral Con Respecto a La Expresión Escrita Donde La Expresión Escrita Va En Desventaja O Es Su Carácter Tan Generalizado Que No Comprende La Solución De Necesidades Profesionales? Ciudad de La Habana: Editorial Universitaria, 2009.
Cita MLA (9a ed.)Coello Tissert, Juana Lidia, et al. Es La Forma De Interpretar Y Emplear El Método Comunicativo La Causa Del Desbalance Existente Entre El Nivel Que Alcanzan Los Estudiantes En La Expresión Oral Con Respecto a La Expresión Escrita Donde La Expresión Escrita Va En Desventaja O Es Su Carácter Tan Generalizado Que No Comprende La Solución De Necesidades Profesionales? Editorial Universitaria, 2009.
