Hacia una gnoseología del desaprendizaje dialógico cognoconsciente : principios para desaprender en el contexto de la complejidad

Hacia una gnoseología del desaprendizaje dialógico cognoconsciente principios para desaprender en el contexto de la complejidad

Bibliographic Details
Main Author: Andrade, Raiza (-)
Corporate Author: e-libro, Corp (-)
Format: eArticle
Language:Castellano
Published: Ensenada : Universidad Autónoma de Baja California 2005.
Subjects:
Educación > Investigación.
Action research in education.
Educacion > Investigacion
Artículos electrónicos.
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Description
Published:Vol. 7, num. 2 (2005)-
Physical Description:13 p.
Publication Frequency:Semestral
ISSN:16074041

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