How children learn : getting beyond the deficit myth

How children learn getting beyond the deficit myth

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Fayden, Terese, author (author)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: London : Routledge 2016.
Colección:Series in critical narratives.
Materias:
Multicultural education > United States > Case studies.
Minorities > Education (Elementary) > United States > Case studies.
Learning, Psychology of.
Literacy.
Pueblo children > Education > Case studies.
Electronic books.
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=141309
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB141309
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo

Ejemplares similares

Ejemplares similares