Fenomenología y psicología del desarrollo la búsqueda de una articulación
Una diferenciación generalmente aceptada en el desarrollo del niño es la establecida entre el período preverbal, o sensoriomotriz, y la aparición de las formas representacionales. En las perspectivas tradicionales de la psicología del desarrollo el período sensoriomotor se propone como el orig...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Bogotá :
Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Psicología
2018.
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| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Biblioteca abierta. Colección general Psicología ;
466. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=130023 |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB130023 |
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Tabla de Contenidos:
- Delimitación del concepto de representación
- Críticas a la teoría piagetiana
- La vía del conocimiento físico
- La vía del desarrollo motor
- Desarrollo del lenguaje
- Hacia una teoría integradora: la vía fenomenológica
- Conclusiones. Cuerpo y subjetividad: un nuevo camino para la psicología del desarrollo.
