La equidad en el acceso, permanencia y culminación de la educación básica en México : metodología para un análisis comparado longitudinal y transversal, aplicado al caso Guanajuato, 1990-2005

La equidad en el acceso, permanencia y culminación de la educación básica en México metodología para un análisis comparado longitudinal y transversal, aplicado al caso Guanajuato, 1990-2005

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tapia García, Guillermo A. (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: León, Guanajuato : Universidad Iberoamericana León 2009.
Colección:Difusión de la Investigación.
Materias:
Educational equalization > Mexico.
Education, Primary > Mexico > Guanajuato (State)
School failure > Mexico > Guanajuato (State)
Igualdad en la educación > México.
Enseñanza primaria > México > Guanajuato (Estado)
Deserción escolar > México > Guanajuato (Estado)
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=129966
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB129966
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo
Descripción
Descripción Física:1 recurso en línea (407 páginas)
Bibliografía:Contiene bibliografía.

Ejemplares similares