La transposición didáctica como transformación del conocimiento eI proyecto arquitectónico del espacio público en Ia periferia urbana. Una práctica docente innovadora desde un enfoque de investigación-acción
La idea de "transformación", invoiucra múitiples conceptos factibles de abordar, desde diferentes discipiinas. Consideramos que transformar es "cambiar de forma, metamorfosear. meiorar. transformar una ecuación. poneria en terminos diferentes pero equivaientes ...". dentro de...
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| Formato: | Artículo digital |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad de Chile, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Instituto de la Vivienda
2004.
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| Materias: | |
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