Towards dialogic teaching rethinking classrrom talk

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alexander, Robin (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: [Thirsk] Dialogos 2008
Edición:4th ed., reprin. 2016 (with revisions)
Materias:
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/186445
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