The effect of expanded versus massed practice on the retention of multiplication facts and spelling lists

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rea, Cornelius P. (-)
Otros Autores: Modigliani, Vito
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1985.
Materias:
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Descripción
Notas:Fotocopia de: Human Learning. Vol. 4 (1985)
Descripción Física:p. 11-18 ; 30 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 17-18