Handbook of classroom assessment learning, achievement, and adjustment

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Phye, Gary D. (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: San Diego [etc.] : Academic Press 1997.
Colección:Educational Psychology (Academic Press)
Materias:
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Descripción
Notas:Indice.
Descripción Física:XXII, 545 p. : il. ; 24 cm
Bibliografía:Bibliogr.
ISBN:9780125541558
9780125541565