Conde Torrijos, E. (1993). Adaptación del K-ABC, como bateria diagnóstica de la inteligencia y el conocimiento infantil desde los 2 años y medio a los 12 años y medio. Universidad Complutense, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Conde Torrijos, Ester. Adaptación Del K-ABC, Como Bateria Diagnóstica De La Inteligencia Y El Conocimiento Infantil Desde Los 2 Años Y Medio a Los 12 Años Y Medio. Madrid: Universidad Complutense, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, 1993.
Cita MLA (9a ed.)Conde Torrijos, Ester. Adaptación Del K-ABC, Como Bateria Diagnóstica De La Inteligencia Y El Conocimiento Infantil Desde Los 2 Años Y Medio a Los 12 Años Y Medio. Universidad Complutense, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, 1993.
