Understanding students with high incidence exceptionalities : categorical and noncategorical perspectives

Understanding students with high incidence exceptionalities categorical and noncategorical perspectives

Bibliographic Details
Other Authors: Schwenn, John O. (-), Rotatori, Anthony F., Fox, Robert, 1951-
Format: Book
Language:Inglés
Published: Springfield, Illinois : Charles C. Thomas 1991.
Subjects:
Educación especial > Estados Unidos > estudios y conferencias.
Niños con discapacidad > educación > Estados Unidos > estudios y conferencias.
Educación de niños superdotados > Estados Unidos > estudios y conferencias.
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