Estudio de caso: Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de competencias emocionales en una escuela pública del Uruguay como medida preventiva y de desarrollo integral

Estudio de caso: Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de competencias emocionales en una escuela pública del Uruguay como medida preventiva y de desarrollo integral

La present investigació doctoral se centra en el desenvolupament de competències emocionals entre els estudiants, amb la finalitat de millorar el seu benestar emocional a l'Escola Pública 350 del Barri Unitat Casavalle, a Montevideo, Uruguai. Per assolir aquest objectiu, es proposa la implement...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i l'Esport Blanquerna (-)
Otros Autores: Sanz Rodríguez, Carmen Albana, autor (autor), Civís i Zaragoza, Mireia, supervisor acadèmic (supervisor acadèmic)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Publicado: [Barcelona] : Universitat Ramon Llull 2024
Materias:
Educación Emocional
Uruguay
Programa de Actividades de Educación Emocional
Programa Bambú
Competencias emocionales
Maestras comunitarias
Inteligencia Emocional
Plan Ceibal
Habilidades socio emocionales
Tesis i dissertacions electròniques
Acceso en línea:Accés lliure
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009874540306719

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