(2020). Efecto de un programa de pensamiento crítico en el sesgo de representación en estudiantes de Pedagogía. Psicología Educativa, 26 (1), 87-93. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
Cita Chicago Style (17a ed.)Efecto De Un Programa De Pensamiento Crítico En El Sesgo De Representación En Estudiantes De Pedagogía. Psicología Educativa, 26 (1), 87-93. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020.
Cita MLA (9a ed.)Efecto De Un Programa De Pensamiento Crítico En El Sesgo De Representación En Estudiantes De Pedagogía. Psicología Educativa, 26 (1), 87-93. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
