Eficacia de la estrategia didáctica canciones pop en inglés en el aprendizaje significativo de vocabulario en los estudiantes de segundo año de la especialidad de idioma extranjero de la Escuela Profesional de Educación de la UNJBG

Detalles Bibliográficos
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: D - Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009857859506719
Descripción
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