(2005). El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos. Acción Pedagógica, 16 (1), 14-28. D - Universidad de los Andes Venezuela.
Chicago Style (17th ed.) CitationEl Enfoque Complejo De Las Competencias Y El Diseño Curricular Por Ciclos Propedéuticos. Acción Pedagógica, 16 (1), 14-28. D - Universidad de los Andes Venezuela, 2005.
MLA (9th ed.) CitationEl Enfoque Complejo De Las Competencias Y El Diseño Curricular Por Ciclos Propedéuticos. Acción Pedagógica, 16 (1), 14-28. D - Universidad de los Andes Venezuela, 2005.
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