Estrategia didáctica para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la numeración en la educación primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Parets Gómez, Alina Verónica (-)
Otros Autores: Albarrán Pedroso, Juana, director (director)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Publicado: La Habana : Editorial Universitaria 2015.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009857383006719

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