(2008). Modelo de diseño curricular de la asignatura química orgánica de la carrera de ingeniería agronómica, sustentado en la integración de las dimensiones gnoseológica, profesional y metodológica. Revista Pedagogía Universitaria, 13(2): 96-105, 2008. Editorial Universitaria.
Cita Chicago Style (17a ed.)Modelo De Diseño Curricular De La Asignatura Química Orgánica De La Carrera De Ingeniería Agronómica, Sustentado En La Integración De Las Dimensiones Gnoseológica, Profesional Y Metodológica. Revista Pedagogía Universitaria, 13(2): 96-105, 2008. Editorial Universitaria, 2008.
Cita MLA (9a ed.)Modelo De Diseño Curricular De La Asignatura Química Orgánica De La Carrera De Ingeniería Agronómica, Sustentado En La Integración De Las Dimensiones Gnoseológica, Profesional Y Metodológica. Revista Pedagogía Universitaria, 13(2): 96-105, 2008. Editorial Universitaria, 2008.
