Documentos de debate de la 46a. Conferencia Internacional de Educación
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
México, D.F. :
Red Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
2006.
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009856423206719 |
Tabla de Contenidos:
- Documentos de debate de la 46a. Conferencia Internacional de Educación
- Legales
- I. Estrategia de enseñanza y de aprendizaje de los idiomas para la comprensión y la comunicación*
- Introducción
- Diversidad lingüística: conflictos y lecciones
- La importancia de los idioma(s) en que se imparte la enseñanza
- La cuestión controvertida de la enseñanza de uno o más idiomas extranjeros
- Estrategias de enseñanza y aprendizaje de idiomas
- II. Progreso científico y enseñanza de la ciencia: conocimientos básicos, interdisciplinariedad y problemas éticos*
- Introducción
- Problemas por resolver
- En cuanto a las temáticas transversales:
- Perspectivas de soluciones
- 1. En qué se debe basar la definición del plan de estudios
- 2. ¿Se pueden y deben "enseñar las ciencias" en el sentido tradicional de la expresión?
- 3. La reflexión sobre la ciencia y los vínculos entre los conocimientos científicos, la cultura y la sociedad, así como entre estos conocimientos y los valores, reviste tanta importancia como el propio saber científico
- 4. Con estas perspectivas, ¿no cambia considerablemente la función del docente?
- 5. Por último, es preciso examinar el papel del sector extraescolar y del entorno educativo
- III. Reducir la brecha entre ricos y pobres en información: las nuevas tecnologías y el futuro de la escuela*
- Introducción
- Integrar a las personas y las tecnologías en el sistema educativo
- Escoger tecnologías que mejoren la enseñanza y el aprendizaje
- Educación a distancia.
