(2005). El diario de televisión como experiencia didáctica promotora del aprendizaje autónomo del inglés. Acción Pedagógica, 14 (1), 104-110. D - Universidad de los Andes Venezuela.
Cita Chicago Style (17a ed.)El Diario De Televisión Como Experiencia Didáctica Promotora Del Aprendizaje Autónomo Del Inglés. Acción Pedagógica, 14 (1), 104-110. D - Universidad de los Andes Venezuela, 2005.
Cita MLA (9a ed.)El Diario De Televisión Como Experiencia Didáctica Promotora Del Aprendizaje Autónomo Del Inglés. Acción Pedagógica, 14 (1), 104-110. D - Universidad de los Andes Venezuela, 2005.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
