Rigor o entendimiento, un viejo dilema en la enseñanza de las matemáticas
Autor principal: | |
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Formato: | Libro electrónico |
Idioma: | Castellano |
Publicado: |
México, D.F. :
Red Tiempo de Educar
2006.
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Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009855871806719 |
Tabla de Contenidos:
- Rigor o entendimiento, un viejo dilema en la enseñanza de las matemáticas: el caso del cálculo infinitesimal
- Legales
- Introducción
- El cálculo Leibiziano
- El cálculo de Newton
- La revisión de los fundamentos y la propuesta de Lagrange
- Presentaciones del cálculo a fines del siglo XVIII: las reflexiones de Carnot
- Los distintos cálculos en los textos del siglo XIX
- La propuesta de Cauchy y la exclusión de los infinitésimos
- La enseñanza del cálculo en el siglo XX
- Comentarios finales
- Bibliografía.