Rigor o entendimiento, un viejo dilema en la enseñanza de las matemáticas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arcos Quesada, José (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: México, D.F. : Red Tiempo de Educar 2006.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009855871806719

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