Evaluación diagnóstico-participativa de la congruencia interna de las Instituciones lasallistas de educación básica y media superior en el Distrito México sur (2001-2003)

Esta tesis titulada Evaluación diagnóstico-participativa de la congruencia interna de las instituciones lasallistas de educación básica y media superior en el Distrito México Sur (2001-2003), sintetiza el trabajo en un proyecto de desarrollo que condujo a la elaboración del Modelo de evaluacio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Delgadillo Licea, Victoria Amneris (-)
Autor Corporativo: e-libro, Corp (-)
Otros Autores: Hirsch Adler, Anita Cecilia, dir (Conductor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: [Mexico D.F.] : Universidad La Salle 2004.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009855661106719

Ejemplares similares