Un estudio de la formación profesional de docentes de Matemática a través de investigación-acción. Revista de Pedagogía, 28(82): 287-310, 2007
| Formato: | Libro electrónico |
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| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Universidad Central de Venezuela
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009855616206719 |
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