El modelo de evaluación, intervención y análisis de procesos como propuesta de diseño instruccional
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
México, D.F. :
Red Enseñanza e Investigación en Psicología
2006.
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009855598806719 |
Tabla de Contenidos:
- El modelo de evaluación, intervención y análisis de procesos como propuesta de diseño instruccional
- Legales
- Resumen
- Abstract
- Situaciones de instrucción
- Nivel de ejecución
- Conductas básicas
- Elementos complementarios de producto
- Métodos de instrucción: el qué se enseña y el cómo se enseña
- Transferencia de habilidades
- Análisis de tareas
- Conclusiones
- Referencias
- Tabla 1: Establecimiento de habilidades
- Figura 1: Muestra esquemática de los niveles de ejecución en cada una de las paredes de la pirámide
- Figura 2: Muestra el análisis de procesos como un componente integrador de los niveles de ejecución de evaluación e intervención
- Figura 3: Posibilidades de transferencia de habilidades en los niveles horizontal y vertical.
