Anuario ThinkEPI 2018 análisis de tendencias en información y documentación
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| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Barcelona :
EPI - El Profesional de la Información
2018.
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| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009854239006719 |
Table of Contents:
- ANUARIO THINKEPI 2018: ANÁLISIS DE TENDENCIAS EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
- PÁGINA LEGAL
- SUMARIO
- PRESENTACIÓN
- INFORMES ESPECIALES
- Las cifras de la enseñanza universitaria en Documentación en España: 2016
- Informe. La red académica Information Schools: orígenes, evolución y futuribles
- Mapa de ideas para la transformación de la estrategia de la IFLA
- Perceptions 2017. Encuesta internacional sobre automatización de bibliotecas
- CONCEPTOS BÁSICOS REVISITADOS
- Sistemas de búsqueda y obtención de información: componentes y evolución
- TEMAS ANALIZADOS EN 2017. A. FORMACIÓN Y PROFESIÓN EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓNA. 1. Hacia una base teórica social de la ciencia de la información
- A.2. Reciprocidad laboral, formativa y difusora entre Información-Documentación y Comunicación social
- A.3. ThinkEPI de preguntas
- Reseñas de informes
- B. BIBLIOTECAS: POLÍTICAS Y SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
- B.1. Los cuatro espacios: un modelo para la organización física de la biblioteca
- B.2. Bibliotecidad: una discusión sobre la esencia de la biblioteca en momentos de cambio
- B.3. Bibliotecas, juegos y gamificación: una tendencia de presente con mucho futuro. B.4. La biblioteca y sus retos de futuro: ¿necesitamos la misma estrategia?B.5. Bibliometría y bibliotecas universitarias: ¿matizando el perfil profesional?
- Reseñas de informes
- Las bibliotecas: espacios de creación. Cómo evaluar su impacto
- Las necesidades de los usuarios y la biblioteca del futuro: reseña del informe de Axiel 2015
- El edificio de biblioteca como recurso estratégico
- ¿Cómo serán las bibliotecas académicas y de investigación en 2022?
- ¿Cómo pueden las bibliotecas contribuir al aprendizaje y al éxito académico?
- Bibliotecas y humanidades digitales. Libraries deliver: Ambition for public libraries in England 2016-2021C. PROMOCIÓN DE LA LECTURA, EDICIÓN DIGITAL E INDUSTRIAS CULTURALES
- C.1. Leer escuchando: reflexiones en torno a los audiolibros como sector emergente
- C.2. Animación lectora: mucho más que leer por leer
- Reseñas de informes
- Los retos de la lectura en el nuevo contexto digital en Europa
- No es lo mismo leer que leer
- Una perspectiva no-tan-global sobre la alfabetización informacional
- ¿Construimos colecciones juntos (y 2)? Viabilidad de la gestión conjunta de monografías en el Reino Unido. D. COMUNICACIÓN SOCIAL Y MEDIOS DE COMUNICACIÓND. 1. Co-creación y conocimiento colaborativo al servicio del ciudadano
- D.2. Pluralismo mediático y el futuro del periodismo
- D.3. Wikidata y DBpedia: viaje al centro de la web de datos
- D.4. La disciplina de la visualización de datos en 2017
- D.5. Prensa digital en 2015-2017. Los medios frente a las plataformas tecnológicas
- D.6. Hipertexto en periodismo: realidad e investigaciones de futuro
- D.7. Sobre la autodeterminación del usuario de información en tiempos de acceso social a los contenidos digitales.
