El problema didáctico y filosófico de la desaxiomatización de las matemáticas

Bibliographic Details
Main Author: Arboleda, Luis Carlos (-)
Format: eBook
Language:Castellano
Published: Bogotá : Red Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia 2006.
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009854201706719
Table of Contents:
  • EL PROBLEMA DIDÁCTICO Y FILOSÓFICO DE LA DESAXIOMATIZACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS
  • Introducción
  • La didáctica como explicación de las razones de ser de la axiomática.
  • El método axiomático-deductivo y la constitución de la teoría de los espacios abstractos.
  • Aplicabilidad y aceptación de una teoría general en la introducción de los espacios métricos.
  • Función de la desaxiomatización en la lógica del conocimiento.
  • Desaxiomatización y escogencia de la definición necesaria de un objeto matemático: el caso de la diferencial de Fréchet
  • Notas
  • BIBLIOGRAFÍA.