La construcción de los caminos a la secundaria desde una escuela bilingüe y bicultural de Yucatán

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tapia Uribe, Medardo (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: México, D.F. : Red Revista Latinoamericana de Estudios Educativos 2006.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009854197006719
Tabla de Contenidos:
  • La construcción de los caminos a la secundaria desde una escuela bilingüe y bicultural de Yucatán
  • Legales
  • Introducción
  • I. Marco de referencia
  • A. Chacsinkin y su región
  • II. Resultados
  • A. El derecho a la educación básica y las capacidades de los niños mayas de Yucatán
  • B. Identidades, posibilidades y proyectos
  • C. La construcción de diversos caminos a la secundaria
  • Referencias Bibliográficas
  • Apéndice
  • Cuadro 1
  • Cuadro 1a
  • Cuadro 1b
  • Cuadro 2
  • Cuadro 3
  • Cuadro 4
  • Cuadro 5
  • Cuadro 5a
  • Cuadro 5b
  • Cuadro 6
  • Cuadro 6a
  • Cuadro 6b
  • Cuadro 7
  • Cuadro 8
  • Cuadro 9
  • Cuadro 9a
  • Cuadro 9b
  • Cuadro 10
  • Cuadro 11
  • Cuadro 11a
  • Cuadro 11b
  • Cuadro 12
  • Cuadro 13
  • Cuadro 13a
  • Cuadro 13b
  • Cuadro 14
  • Cuadro 14a
  • Cuadro 14b
  • Mapa
  • Gráfica 1.