Creencias matemáticas y la relación entre actores del contexto
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
México, D.F. :
Red Relime
2006.
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009853605106719 |
Tabla de Contenidos:
- CREENCIAS MATEMÁTICAS Y LA RELACIÓN ENTRE ACTORES DEL CONTEXTO
- Resumen
- Abstract
- Resumo
- Résumé
- Las creencias acerca de las matemáticas y su enseñanza
- Creencias y contexto. Un proceso de negociación de significados
- Caracterización del problema de investigación
- Objetivo general
- Objetivos específicos
- Fundamentación metodológica
- Escenario de la investigación
- Los pasantes
- Caso A
- Caso B
- La profesora colaboradora
- Alumnos de los centros educativos
- El programa de las prácticas profesionales para la docencia
- Técnicas e instrumentos de recolección de notas
- Análisis y discusión de los resultados
- Conceptualización de las matemáticas
- Objetivos de la Educación Matemática
- Modelos de enseñanza
- Conclusiones
- Bibliografía.
