Mythen des Lesens Über eine Kulturtechnik in Zeiten Gesellschaftlichen Wandels
Mit welchen Herausforderungen sieht sich die Kulturtechnik Lesen in unserer Gesellschaft konfrontiert und was wissen wir darüber? Die Beiträger*innen des interdisziplinären Netzwerks Leseforschung versammeln eine Vielzahl kursierender »Mythen« des Lesens mit dem Ziel, vorherrschende Meinungsbilder e...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld :
transcript Verlag
2024.
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | Lettre
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009849239306719 |
Tabla de Contenidos:
- Cover
- Inhalt
- Vorwort
- Literaturverzeichnis
- »Früher wurde mehr gelesen«
- Früher war mehr Lametta!
- Irgendwann war es irgendwie besser
- Zum Gegenstand des Wandels
- Zum Referenzzeitpunkt des Wandels
- Warum Früher‐Aussagen schwierig sind
- Fehlende Datenbasis
- Hierarchisierung und Zuschreibungen
- Verzerrte Wahrnehmungen
- Und was können wir nun aussagen?
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- »Jungen lesen nicht gerne und Mädchen lesen viel besser als sie«
- PISA &
- Co: Ausgangspunkt für die Annahme, dass Gender im Bereich Lesen eine Rolle spielt
- Was die Studien wirklich untersuchen und aussagen:
- …und was folgt aus alledem?
- Literaturverzeichnis
- »Lesen lernt man in der Schule«
- Lesenlernen im Kontext Schule oder: Den didaktischen Königsweg zum Lesen gibt es nicht
- Lesekompetenz: Eine Fähigkeit mit vielen Facetten
- Früh übt sich…das Lesenlernen
- Lesenlernen im familiären Kontext
- Lesenlernen bleibt eine lebenslange Aufgabe
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- »Lesen macht schlau und wer nicht lesen kann ist dumm«
- Lesen
- Intelligenz
- Wie hängen Lesefähigkeit und Intelligenz tatsächlich zusammen?
- Die Bedeutung der Lesefähigkeit für die Intelligenzentwicklung einer Person
- Die Bedeutung der Intelligenz für die Lesefähigkeit einer Person
- Conclusio
- Literaturverzeichnis
- »Lesen macht uns zu sozialen und empathischen Menschen«
- Die Erfindung der Empathie
- Narrative Empathie
- Empirische Evidenz
- Empathie durch Lesen?
- Literaturverzeichnis
- »Lesen macht glücklich«
- Die Botschaft: Leser und Leserinnen sind glückliche Menschen
- Leseglück - Tradierung eines Gefühls
- Leseglück - ein messbares Phänomen?
- Leseglück als Flow‐Erfahrung
- Flow unter Apperzeption von Eigenzeit
- Leseglück als Therapeutikum
- Und jetzt?
- Literaturverzeichnis.
- »Lesen ist eine einsame Angelegenheit«
- Stilles und einsames Lesen: der intime Akt
- Lesen als soziale Aktivität: Kommunikation über das Lesen
- Lesen im digitalen Zeitalter: Einsamkeit und Gemeinsamkeit in neuen Rollen
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- »Ich habe keine Zeit zu lesen«
- Keine Zeit zu lesen - »nur« eine Ausrede?
- Zeitverwendung und Lesebegriff
- Potenzielle und absolute Lesezeit
- Zeit zum Lesen - wieviel Zeit wir wirklich haben
- Zeit mit Lesen - der Status quo
- Zeit durch Lesen - Lesen als lebensverlängernde Maßnahme
- Conclusio
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- »Man kann nichts anderes lesen als Texte«
- Was heißt Lesen? Impulse aus der Stadtforschung
- Das Lesen von Landschaften und Städten
- Archäologen im Trümmerfeld des Sinns
- Toponymien und soziale Oberflächen
- Jenseits der Oberflächen
- Literaturverzeichnis
- »Wir lesen E‑Books oberflächlicher als gedruckte Bücher«
- Lesen auf Bildschirmen
- Textverstehen und Leseerfahrung
- Nutzungspraktiken und Lesesituationen
- Fazit
- Literaturverzeichnis
- »Videostreaming ersetzt Bücher im Alltag«
- Das neue Lesen
- Alles das Gleiche!
- Alles anders?
- Andere Zeiten, gleiche Vorwürfe
- Es ist zu eurem (unserem) Besten
- Langsamer, bitte
- Ein Ende ist nicht in Sicht
- Literaturverzeichnis
- »Lesen ist wie Musikhören, nur anstrengender«
- Lesen ist aufwendig
- Lesen lernen ist mühsam, Musik hören lernt man quasi nebenbei
- Musikhören macht einfach Spaß
- Ist Lesen einfach anstrengender?
- Literaturverzeichnis
- »Hörbücher hören ist nicht so wertvoll wie ›richtiges Lesen‹«
- Medium - Ein Hörbuch ist kein Buch
- Sinnesmodalität - Hören versus Sehen
- Hörbuchhören - Lesen mit den Ohren?
- Literaturverzeichnis
- »Literarische Texte müssen richtig gelesen werden«.
- Die umstrittenen Einsätze des literarischen Lesens
- Der Roman und sein ›richtiges‹ Lesen
- Die Rolle der Literaturwissenschaft
- Close Reading als die professionelle Leseweise
- Neue Ansätze professionellen Lesens
- Anerkennung anderer Leseweisen
- Fazit
- Literatur
- Zu den Beiträger*innen des Bandes.
