Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule Eine qualitative Studie

Sprachlich-kulturelle Vielfalt spielt in der Schule auf mehreren Ebenen eine Rolle. Sie lässt sich zum einen auf die Schülerinnen und Schüler beziehen, für die Deutsch eine Zweitsprache darstellt, und zum anderen auf den Unterricht in sprachlich-kulturell vielfältigen Klassen. Die empirische St...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Kaplan, Ina, author (author)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Münster : Waxmann 2023.
Edición:1. Auflage
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009841216306719

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