PSICOPEDAGOGÍa Fundamentos Sociopsicogenéticos y Epistemológicos
El propósito de este ejemplar es reunir textos que, sin tener la pretensión de inventariar todos los conceptos y términos estrictamente psicopedagógicos, procura dar referencias indispensables para situar términos y prácticas en vinculación con la disciplina, así como conceptos que se fueron incluye...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
CORDOBA :
Editorial Brujas & Encuentro Grupo Editor
2024.
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | Psicopedagogía ;
4. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009840515606719 |
Tabla de Contenidos:
- Tapa
- Índice
- Psicopedagogía Crítica
- Una invitación a la producción y reflexión en psicopedagogía
- Una Psicopedagogía crítica y situada en América Latina
- Repercusiones subjetivas del aislamiento social preventivo en sujetos migrantes que estudian en la universidad
- Referencias bibliográficas
- Psicopedagogía Situada
- Introducción
- Un modelo de análisis psicopedagógico: los indicios del cuerpo en las infancias tempranas
- Virtualización de la enseñanza apartir de la emergencia sanitaria: efectos innovantes en educación superior
- Epistemología y prácticas científicas en carreras de Psicopedagogía de universidades públicas nacionales. Argentina
- Conceptos y prácticas en Psicopedagogía
- Introducción
- Docencia e investigación: instituciones, prácticas y construcción de conocimiento psicopedagógico
- La entrevista psicopedagógica como historia de aprendizajes
- Teorías científicas, supuestos epistemológicos y contextos de producción
- Teorías y conceptos en la psicopedagogía argentina
- Acerca de las autoras.
