La Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires La Reforma Universitaria de la Izquierda Peronista, 1973-1974
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Buenos Aires :
Prometeo Libros S. A.
2021.
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Table of Contents:
- Intro
- Índice
- Agradecimientos
- Prólogo
- Capítulo 1"No hay que asustarse con la palabra socialismo"La izquierda peronista
- "El día más feliz"
- "Guerra popular revolucionaria"
- La máquina de escribir palabras esclarecedoras
- La "cuarta rama" y la teoría del infiltrado
- De izquierda y peronistas
- Capítulo 2La peronización de universitarios.Un proyecto político e intelectual de Perón y los peronistas
- Los niños de entonces
- Surgimiento y desarrollo de las agrupacionesperonistas
- Táctica y estrategia
- Rolando García: un actor clave para el proyectode peronización de universitarios
- "Acopiar materia gris". La peronización deuniversitarios como tarea exitosa
- Capítulo 3Amplificar el peronismo hacia los sectores medios. La mirada de los intelectuales de la izquierda peronista
- "Todos peleados entre sí"
- John William Cooke: el abandono del antiperonismo
- Jauretche y la (des)colonización pedagógica
- Hernández Arregui y la nacionalización de laclase media
- La "peronización masiva" de los estudiantes en lacorrespondencia Puiggrós - Perón
- Las Cátedras Nacionales. "Peronización" y"nacionalización" de los estudiantes de Filosofíay Letras
- Capítulo 4La trayectoria de Rodolfo Puiggrós, un rector marxista y peronista
- Domesticación
- Del Partido Comunista al peronismo
- El historiador marxista de la resistenciaperonista
- Querido Perón
- Evolucionar al socialismo
- Capítulo 5Revolución educativa y cultural, un asunto generacional
- La luna y la revolución
- "No hubiera debido ser peronista". Rupturageneracional en las narrativas biográficas ybúsqueda de paternidades alternativas
- De la ruptura al diálogo intergeneracional
- A. "Hijos de los hijos" o educar a los padres
- B. "Arengando a los hijos díscolos": la plaza rota y "losimberbes
- C. Padres e hijos en los despachos.
- "Si mi papá leyó a Marcuse, fue porque yo se lollevé
- "La Universidad no es una isla en el procesonacional"
- Capítulo 6Construyendo la universidad del pueblo. Las experiencias configuradoras
- Experiencias configuradoras de institucionalidaduniversitaria
- La radicalización política de Rolando García. CienciaNueva y el Consejo Tecnológico del Movimiento NacionalJusticialista
- De la "Asociación Gremial de Abogados" a la Facultad deDerecho de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires
- Las Cátedras Nacionales y las revistas Envido y Antropología3er Mundo
- Las revistas
- De las Cátedras Nacionales a la Universidad Nacional yPopular de Buenos Aires
- Capítulo 7: 1 año, 3 meses y 19 días. Cuatro rectores para una nueva universidad
- La intervención
- ¿Por qué Puiggrós?
- La renuncia, los sucesores y el poder de vetode la JUP
- Capítulo 8Los "compañeros decanos". Un recorrido por las designaciones de las once facultades de la UBA (mayo 1973 - septiembre 1974)
- "Compañeros decanos"
- Odontología: "el único que nos traicionó"
- Derecho: La Asociación Gremial de Abogados
- Medicina: conexiones y desconexiones con Montoneros
- Arquitectura: "FAR, y Montoneros, son nuestros compañeros
- Veterinarias: la JUP elige un decano de Guardia de Hierro
- Agronomía: uno que hablaba de reforma agraria
- Farmacia: Un "ofrecimiento" de Rolando García
- Ingeniería: "yo era del grupo de Rolando García"
- Exactas: Todo el poder a la asamblea
- Económicas: peronista, de izquierda, y "leal a Perón"
- Filosofía y Letras: la heterogénea izquierda peronista
- ¿Una universidad montonera?
- Capítulo 9El sujeto de la educación universitaria y la propuesta político-pedagógica
- Apuntes de investigación
- Refundar la universidad
- Universidad del pueblo. El derecho a laeducación y la cuestión del ingreso
- Sorteo, el caso de los colegios.
- La propuesta pedagógica: las clases, laevaluación y el contenido
- Capítulo 10Las fronteras de la institución. El sentido de la formación y la producción de conocimientos
- La vinculación externa de las facultades
- Política de investigación
- El Instituto de Estudios de la Realidad Argentina
- El Instituto del Tercer Mundo "Manuel Ugarte"
- Los Centros de Investigación Aplicada, Centrosde Cultura Popular y Centros de Trabajo yCultura
- El Instituto de Medicina del Trabajo y el Centrode Estudios del Trabajo
- Capítulo 11 1974, primer cuatrimestre.Legislar la transformación
- "Reformas muy profundas"
- La propuesta de la Universidad Nacional yPopular de Buenos Aires y su incidencia en laLey Taiana
- La formación de la ley
- Aspectos centrales de la Ley Taiana
- La pregunta por el conocimiento y su vinculación externa
- El sujeto de la educación y la pedagogía
- El gobierno de la Universidad y la autonomía
- Disposiciones transitorias: la "normalización
- Capítulo 12 1974, segundo cuatrimestre. Anular la transformación
- "Masculina prestancia"
- 34 días: La Universidad Nacional y Popular deBuenos Aires contra el gobierno nacional
- Represión, restauración y contrarreforma durantelos rectorados de Ottalagano,Lyonnet y Mangiante
- Represión
- Restauración y contrarreforma
- Una transición a la dictadura
- Epílogo
- Bibliografía y fuentes.
