Inklusion und Grenzen Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse
Inklusion ist ein mehrdeutiger sozialer, politischer und pädagogischer Begriff, der von einer Vielzahl an Disziplinen zunehmend auch als analytische Kategorie gefasst wird. Die Beiträger*innen erweitern diesen theoretisierenden Zugang und setzen dabei den Fokus auf das Verhältnis von Inklusion und G...
Autor Corporativo: | |
---|---|
Otros Autores: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
Formato: | Libro electrónico |
Idioma: | Alemán |
Publicado: |
Bielefeld :
transcript Verlag
[2024]
|
Edición: | 1st ed |
Colección: | Gesellschaft der Unterschiede Series
|
Materias: | |
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009827236706719 |
Tabla de Contenidos:
- Frontmatter
- Inhalt
- Inklusion und Grenzen
- Soziale Verhältnisse
- Grenzen der Inklusion
- Beobachtung auf die Grenze hin
- Inklusion und Exklusion mit Bourdieu denken
- Inklusion, territorial gedacht
- Von den Rändern sprechen
- Grenzen und Grenzziehungen – Geschlechterkonstruktionen
- Politische Verhältnisse
- Demokratie als Rahmen des Aushandlungsprozesses der Grenze zwischen Inklusion und Exklusion
- Inklusion und die Politisierung der Grenze
- Das Politische als unbewusstes sujet
- Pädagogische Verhältnisse
- Die Unmöglichkeit transnormalistischer Explorationen am Beispiel von ›Be:Hinderung‹ und ›Rave‹
- Inklusion und Übergänge im Lebenslauf
- Mehr als Meritokratie?
- Anhang
- Anhang