Inclusión e innovación educativa música y cultura como herramientasdocentes
| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Valencia :
Tirant humanidades
2021
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| Edición: | [1a edición] |
| Colección: | Márgenes (Tirant humanidades)
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009806095106719 |
Tabla de Contenidos:
- Contiene: Prólogo /Elias Said-Hung
- Capítulo 1. Aprendizaje de música a través de la segunda lengua : Iplay school of music and languages / María Elena Gómez Parra
- Capítulo 2. El teatro musical y la mentoría como medios para favorecer la inclusión social de menores de entornos en exclusión social ; herramientas para la práctica educativa / Paula Morales Almeida
- Capítulo 3. El potencial educativo de la Musique concrète : una experiencia significativa de creación musical mediante las TIC / Vicente Castro Alonso
- Capítulo 4. Especialistas en musicoterapia, profesionales ausentes en tiempos de la COVID-19 / David Gamella González
- Capítulo 5. La musicoterapia en la escolarización combinada. Aplicaciones y beneficios / Rubén Vázquez-Sánchez, Aurelio Chao-Fernández, Rocío Chao-Fernández
- Capítulo 6. Desarrollo integrado de la competencia musical y aprendizaje de lenguas extranjeras en educación primaria / Cristina A. Huertas Abril
- Capítulo 7. Perfiles de profesorado de música en el uso de las TIC y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Guadalupe Hernández-Portero
- Capítulo 8. Fluxus «conciertos de lo cotidiano» para un aula de música socializadora y diversa / José Vicente Gil Noé
- Capítulo 9. El desarrollo de actitudes interculturales a través de la cración musical: una experiencia inclusiva desde el gamelán indonesio / Vicente Castro Alonso
- Capítulo 10. Profesionalización de la figura del intérprete : propuesta didáctica desde el análisis / Marta Vela
- Capítulo 11. Los sonidos del océano : una experiencia de educación ambiental a través de la música / Laura Tojeiro Pérez
- Capítulo 12. Liderazgo educativo / Vicenta Gisbert Caudeli, Miguel Ángel Mateo Gijón
- Capítulo 13. Lucrecia Arana, la intérprete transversal / Elías Romero Salamanqués
- Capítulo 14. Zulema de la Cruz y el piano. análisi del concierto nº 1 para piano y orquesta sinfónica "Atlántico" / Alonso Monreal Peinado, Estrella-Zulema de la Cruz Castillejo, Jorge Sastre Martínez
- Capítulo 15. Aprendizaje transversal e integral del estudiante a través de la interpretación musical : el caso de Singapur como propuesta educativa alternativa / Eduardo Sánchez-Escribano García de la Rosa
- Capítulo 16. Crónica sobre la situación actual del bandoneón en la República Argentina. Construcción y fabricación en serie / Rocío Rubio Mangado
- Capítulo 17. Inteligencia emocional y TIC en la enseñanza del piano y los estilos de aprendizaje / María Jesús Martín Martínez
- Capítulo 18. Uso de la musicoterapia en adolescentes de un centro de secundaria de la comunidad autónoma de Canarias para la mejora de su estado emocional / Aranza Hernández Hernández, Miren Pérez Eizaguirre
- Capítulo 19. Encuentros de violonchelos de Tenerife. Una experiencia educativa innovadora en la isla / Paula Hernández-Dionis
- Capítulo 20. Songwriting : una herramienta eficaz en el manejo de la autoestima en adultos con diversidad funcional. Estudio de casos / Jorge Javier Hernández Batista, María Jesús del Olmo Barros
