Baur, A. (2022). Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht: Ein Differenzierungstool für das Experimentieren im Sinne des Forschenden Lernens. Beltz Verlagsgruppe.
Cita Chicago Style (17a ed.)Baur, Armin. Differenzierung Beim Inquiry-based Learning Im Naturwissenschaftlichen Unterricht: Ein Differenzierungstool Für Das Experimentieren Im Sinne Des Forschenden Lernens. Weinheim: Beltz Verlagsgruppe, 2022.
Cita MLA (9a ed.)Baur, Armin. Differenzierung Beim Inquiry-based Learning Im Naturwissenschaftlichen Unterricht: Ein Differenzierungstool Für Das Experimentieren Im Sinne Des Forschenden Lernens. Beltz Verlagsgruppe, 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.