Unterstütztes Wohnen und Teilhabe
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Wiesbaden :
Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
2024.
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| Edición: | First edition |
| Colección: | Beiträge Zur Teilhabeforschung Series.
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009792976406719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- Literatur
- Teil I Entwicklung und Stand der Wohnforschung
- 2 Wohnen mit Unterstützung als Gegenstand der Teilhabeforschung
- 2.1 Wohnen, Wohnumwelt und Person-Umwelt-Beziehungen
- 2.2 Wohnsettings von Erwachsenen mit intellektueller Beeinträchtigung
- 2.3 Zielkriterien: Teilhabe und Lebensqualität
- 2.4 Fazit
- Literatur
- 3 Entwicklung und Stand der Forschung zum unterstützten Wohnen von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen in Deutschland
- 3.1 Leitkonzept: Normalisierung der Lebensbedingungen
- 3.1.1 Wohnbezogene regionale Studien
- 3.1.2 Bundesweite Bestandsaufnahme der Lebenssituation im Heim
- 3.2 Leitkonzept: Lebensqualität
- 3.2.1 Qualität aus Nutzerperspektive
- 3.2.2 Qualität aus Beobachterperspektive
- 3.2.3 Qualität aus Mitarbeiterperspektive
- 3.2.4 Qualität aus Angehörigenperspektive
- 3.2.5 Leben im Familienverband
- 3.2.6 Schutz vor Gewalt
- 3.3 Leitkonzept: Selbstbestimmung und Teilhabe
- 3.3.1 Dezentralisierung und Deinstitutionalisierung
- 3.3.2 Ambulantisierung
- 3.3.3 Wohnen mit komplexem Unterstützungsbedarf
- 3.3.4 Wohnangebote bei herausforderndem Verhalten
- 3.3.5 Wohnen im Alter
- 3.3.6 Wohnen mit Migrationshintergrund
- 3.4 Leitkonzept: Soziale Inklusion und Partizipation
- 3.4.1 Soziale Einbindung im Gemeinwesen
- 3.4.2 Inklusive Sozialplanung
- 3.4.3 Quartiersentwicklung
- 3.5 Resümee
- Literatur
- 4 Einflussfaktoren auf Lebensqualität und Teilhabe von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung - eine Analyse der internationalen Wohnforschung
- 4.1 Methodisches Vorgehen
- 4.1.1 Merkmale der ausgewählten Reviews
- 4.1.2 Methodisches Vorgehen zur Strukturierung der Variablen
- 4.2 Ergebnisse
- 4.2.1 Methodik der Studien
- 4.2.2 Überblick über die benannten Einflussfaktoren aus den Primärquellen.
- 4.2.3 Erkenntnisse zu vier thematischen Schwerpunkten
- 4.3 Schlussfolgerungen und Forschungsbedarfe
- 4.3.1 Uneinheitliche Definition von Konzepten
- 4.3.2 Fehlende Rahmentheorien
- 4.3.3 Angemessenheit von Designs und Vielfalt von Methoden
- 4.3.4 Forschungsbedarfe
- Literatur
- Teil II Forschungsmethodische Perspektiven
- 5 Standardisierte Erhebungsinstrumente
- 5.1 Problemaufriss
- 5.2 Begründung der Bereiche
- 5.3 Instrumente in den Themenbereichen
- 5.3.1 Adaptives Verhalten
- 5.3.2 Selbstbestimmung
- 5.3.3 Teilhabe an Aktivitäten im Gemeinwesen
- 5.3.4 Strukturierte Beobachtung von Assistenzhandlungen
- 5.4 Fazit
- Literatur
- 6 Partizipative Forschung
- 6.1 Grundlegende forschungsethische Fragen
- 6.2 Zur Subjektorientierung und Pluralisierung in/durch Forschung
- 6.3 Ansätze des Gemeinsamen Forschens
- 6.4 Reflexionen aus der partizipativ-orientierten Forschungsarbeit mit Jugendlichen mit zugeschriebener geistiger Behinderung im Wohnheim
- Literatur
- Teil III Innovative Themenfelder
- 7 Sozialraum und soziale Inklusion
- 7.1 Sozialraum und soziale Inklusion: Konzepte und Forschungsstränge
- 7.2 Rahmentheorien für die Identifikation förderlicher und hinderlicher Bedingungen
- 7.3 Zum Stand der Forschung zur sozialen Inklusion
- 7.4 Aktuelle Forschungsthemen
- 7.4.1 Handlungskonzept Sozialraumorientierung
- 7.4.2 Planung inklusiver Gemeinwesen
- 7.4.3 Positive Begegnungen im Sozialraum
- 7.4.4 Nachbarschaft und nachbarliche Beziehungen
- 7.5 Fazit
- Literatur
- 8 Organisationskultur in Wohndiensten - vom Konzept zur Messung
- 8.1 Organisationskultur, individuelle Teilhabe und Lebensqualität - Eine Einführung
- 8.2 Was ist Organisationskultur?
- 8.2.1 Das Drei-Ebenen-Modell der Organisationskultur von Edgar Schein
- 8.2.2 Adaptionen von generischen Konzepten und Messinstrumenten der Organisationskultur.
- 8.3 Die Group Home Culture Scale - ein Messinstrument für die Organisationskultur in Wohndiensten für Erwachsene mit intellektueller Beeinträchtigung
- 8.4 Von der Group Home Culture Scale zur Teamkultur-Skala für Wohndienste: Entwicklung der deutschsprachigen Version
- 8.5 Zusammenhänge zwischen strukturellen Merkmalen von Wohndiensten bzw. Wohngruppen und Dimensionen der Teamkultur
- 8.6 Anwendungsmöglichkeiten der deutschsprachigen TKS-W
- 8.7 Teamkultur in deutschen Wohndiensten - Fazit
- Literatur
- 9 Technisch unterstützte Teilhabe und Lebensführung
- 9.1 Klassifizierung: Funktionen und Einsatzgebiete
- 9.2 Herausforderungen
- 9.3 Fazit und Ausblick
- Literatur
- 10 Menschen mit komplexem Unterstützungsbedarf
- 10.1 Einleitung
- 10.2 Wohnformen
- 10.3 Wohnwünsche
- 10.4 Lebensqualität
- 10.5 Individuelle Teilhabeplanung
- 10.6 Umzug aus dem Elternhaus in eine Wohneinrichtung
- 10.7 Sozialraumorientierung
- 10.8 Fazit
- Literatur
- 11 Ausblick
- Literatur
- Anhang.
