Fagdidaktiske temaer i helsefagene

Målet med denne antologien er å presentere aktuell pedagogisk forskning for å rette oppmerksomhet mot didaktikk, mer spesifikt mot behovet for fagdidaktisk forskning i helsefagene. Antologien er utarbeidet innenfor forskningsgruppen Læring og samhandling ved Fakultet for helsevitenskap ved OsloMet –...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Knutstad, Unni 1957- (Editor), Jensen, Kari Toverud 1960-, Larsen, Kristian 1958-
Formato: Libro electrónico
Idioma:Noruego
Publicado: Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing)
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009792870206719
Tabla de Contenidos:
  • 1: Fagdidaktiske temaer i helsefagene – en introduksjon / Unni Knutstad, Kristian Larsen, Kari Toverud Jensen.- $g 2.: Sygeplejestudiet under forandring – forberedelse af et uddannelseseksperiment / Camilla Bernild. - 3: Er det for mye praksis i sykepleierutdanningen? : historiske og sammenlignede erfaringer / Kari Toverud Jensen. - 4: Kompleksitet og gentagelse i klinisk arbejde / Helle Mathar, Niels Sandholm Larsen. - 5: Utfordringer med helsekommunikasjon i helseprofesjonspraksis: : en pedagogisk-didaktisk analyse av helsekompetanse og den sosiale konteksten / Kristian Larsen, Kjell Sverre Pettersen.- 6: Teknologi og aktivisering i læringsfellesskap / Peter Forde Hougaard, Christine Tørris, Torunn Erichsen, Kari Høium, Kirsten Jacobsen Ulfsby, Trude Løkhaug Jensen, Helene M. Storebø Opheim.- 7: Vi trodde det skulle bli gull.: en kritisk vurdering av det pedagogiske designet i et mindre vellykket undervisningsopplegg / Peter Forde Hougaard, Anne-Martha Utne Øygarden, Roger Marchen, Sylvia Hansen, Kirsten Jacobsen Ulfsby$g 8: Læringsassistenter ufarliggjør naturvitenskapelige fag i sykepleie::en kvalitativ undersøkelse av et didaktisk eksperiment / Heidi M. Kvalvaag, Melissa Lindfield Solberg, Lars Peder Kolås Henriksen, Hanna Kvinge Augustin.- $g 9: Utvikling av lokale læreplaner som redskap for læring og vurdering i praksisstudier / Bjørg Christiansen, Monica Holm Larsen, Karin Blomberg, Gertrud Averlid, Elisabeth Hessevaagbakke, Katrin Lindeflaten