Optimiser les Ressources Dans l'enseignement Scolaire
Après une introduction exposant le contexte, cette publication fait le point sur les rendements économiques et les résultats sociaux plus larges dérivés d'une éducation de qualité, plaidant en faveur de la poursuite des investissements publics.
| Formato: | Libro electrónico |
|---|---|
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
Organization for Economic Cooperation & Development
2023.
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| Edición: | 1st ed |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009792115506719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Avant-propos
- Abréviations et acronymes
- Résumé
- Synthèse
- Les pays de l'OCDE, sortis lourdement endettés de la pandémie de COVID-19, doivent aux jeunes générations d'investir pour leur avenir...
- L'enseignement a toutefois été mis à rude épreuve par la pandémie, et la question se pose maintenant de savoir comment profiter de cette crise pour repenser les systèmes éducatifs et les adapter à l'avenir...
- Cette réflexion s'inscrit dans un contexte de pressions croissantes poussant à améliorer l'efficience des dépenses publiques...
- La recherche d'efficience s'imposera aussi dans l'enseignement
- Références
- 1 L'importance du capital humain pour la performance économique
- Introduction
- Le capital humain compte parmi les principales priorités de politique structurelle identifiées par l'OCDE
- Dans ses examens économiques des pays membres et non membres de l'OCDE, l'Organisation ne cesse de pointer l'éducation et le développement des compétences comme une priorité essentielle des politiques structurelles
- Cette importance soulignée de l'éducation et du développement des compétences fait écho à ce que nous dit la théorie économique du capital humain, vu comme un moteur essentiel de la productivité.
- Le capital humain en tant que moteur de la performance économique : définition et cadre conceptuel
- La théorie économique a longtemps envisagé le capital humain comme un stock limité de connaissances et de compétences, perçu comme un facteur de production ayant un impact limité sur le PIB par habitant
- Mais les modèles de croissance endogène ont renforcé l'intérêt pour le capital humain, en faisant valoir qu'il contribue également à la croissance à long terme de manière indirecte, par la diffusion de l'innovation et par son impact sur la PGF.
- Données microéconomiques empiriques sur les retombées de l'enseignement pour les individus
- Les estimations empiriques des taux de rendement de l'éducation montrent qu'un allongement de la durée des études génère des rendements positifs
- Les études procurent également des primes d'employabilité
- Mais les études microéconomiques sont dans l'incapacité d'intégrer facilement les effets d'équilibre général pour estimer l'impact macroéconomique global de nouvelles mesures
- Données macroéconomiques empiriques sur l'impact global de l'enseignement
- Dans les études de décomposition de la croissance, la contribution du capital humain aux différences de revenus entre les pays dépend de la mesure du capital humain utilisée
- De même, les régressions de croissance transnationales fournissent des résultats contrastés sur la relation entre les mesures quantitatives du capital humain et les résultats économiques
- Une nouvelle mesure du capital humain pour améliorer l'évaluation des résultats macroéconomiques de l'enseignement
- Pour remédier aux lacunes des études empiriques précédentes, une nouvelle mesure du capital humain est élaborée au moyen des données PIAAC, PISA et MYS avec une prise en compte de la qualité et de la quantité de l'enseignement
- Cette nouvelle mesure du capital humain montre une corrélation fortement significative avec la productivité multifactorielle...
- ... et des gains de productivité potentiels nettement plus importants grâce à l'amélioration de la qualité du capital humain plutôt que de sa quantité
- Cependant, si une amélioration des compétences des étudiants a des répercussions à long terme globalement similaires sur la productivité multifactorielle que l'amélioration de la réglementation des marchés de produits, cela peut prendre quatre décenn...
- References
- Notes.
- 2 Les retombées sociales au sens large de l'éducation : l'éducation au service de l'épanouissement des individus et de la société
- Introduction
- Une éducation de qualité procure aux individus, aux collectivités et à la société des avantages nombreux et variés
- Mener une vie plus saine et plus heureuse grâce à l'éducation
- Les individus instruits sont en meilleure santé et vivent plus longtemps que les autres.
- L'éducation exerce une action positive sur la santé à travers le revenu et la protection sociale ainsi que par l'adoption de bonnes habitudes...
- Néanmoins, l'importance de cette action varie selon le pays, la catégorie de population et l'effet sanitaire considéré...
- De nombreux facteurs peuvent interférer...
- Il apparaît que les bienfaits de l'éducation pour la santé se matérialisent aussi sous forme d'externalités positives...
- Les individus plus instruits sont aussi plus heureux
- Une éducation de qualité aide les individus à acquérir des compétences, des connaissances et des attitudes qui favoriseront leur santé mentale et leur équilibre psychologique tout au long de leur existence...
- L'éducation influe sur la santé mentale de diverses manières...
- Les compétences socioémotionnelles semblent avoir une influence déterminante sur la santé mentale...
- … Cependant que le rapport entre compétences cognitives et bien-être est davantage à nuancer au cours de la scolarité en raison de l'ambiance qui règne au sein des établissements et de l'anxiété due aux examens
- L'éducation au service d'une société et de collectivités plus civiques, plus solidaires et plus inclusives
- L'éducation favorise l'investissement dans la vie civique et réduit les comportements antisociaux, au profit de la société et des collectivités
- Elle encourage également l'émergence de citoyens informés….
- … et donne aux élèves des occasions d'échanger des idées et de participer à des activités collectives visant à stimuler leur investissement futur dans la vie civique
- Au niveau macroéconomique, il existe une forte corrélation entre l'éducation et la solidité des institutions démocratiques, mais l'équité au plan des résultats scolaires semble encore plus déterminante…
- … Tandis qu'au niveau microéconomique, l'éducation se traduit généralement par un taux de participation électorale plus élevé, mais moins par des activités de bénévolat
- L'éducation joue également un rôle essentiel dans le recul de la délinquance
- L'éducation contribue à la construction du capital social et à l'émergence d'une société plus inclusive et plus solidaire
- L'éducation est un solide déterminant de la confiance...
- …bien qu'il n'y ait pas de consensus sur les mécanismes expliquant le lien entre l'éducation et la confiance
- L'éducation contribue également à favoriser l'inclusion sociale et encourage la mobilité sociale…
- …et contribue également à bâtir une société plus solidaire, en formant des individus plus tolérants et ouverts d'esprit
- L'éducation au service d'un monde en constante évolution
- Au moment où la transformation numérique de l'économie et de la société est plus marquée que jamais, il est essentiel de garantir l'épanouissement de tous à l'ère numérique
- Pendant la pandémie, les compétences numériques ont joué un rôle déterminant pour pouvoir maintenir une vie sociale, travailler, apprendre et accéder aux services médicaux en ligne…
- Les compétences numériques sont également importantes pour la protection contre les risques associés aux technologies numériques….
- En intégrant les technologies numériques dans l'enseignement et l'apprentissage, l'éducation peut contribuer à développer les compétences nécessaires pour évoluer dans un monde numérique et réduire les fractures numériques…
- L'utilisation des technologies numériques pour enseigner et apprendre peut améliorer les résultats scolaires des élèves, mais de nombreux pays n'ont pas encore récolté les fruits de l'éducation numérique
- Les enjeux et les opportunités que présente notre époque nécessitent, plus que jamais, de former des citoyens résilients et proactifs au service d'un avenir durable
- L'éducation joue un rôle essentiel dans la sensibilisation et la transmission des connaissances sur différents enjeux planétaires et environnementaux…
- La sensibilité des élèves aux problèmes environnementaux est fortement liée au contenu du programme scolaire…
- Mais pour former des citoyens qui agiront au service d'un avenir durable, il faut également cultiver chez les élèves la capacité d'agir et le sentiment de pouvoir le faire…
- Références
- Notes
- 3 Gouvernance et distribution du financement de l'éducation : relier efficacement les ressources et l'apprentissage
- Introduction
- Les dépenses globales sont certes importantes, mais au-delà d'un certain niveau d'investissement, la gouvernance et la répartition des fonds alloués aux établissements le sont tout autant pour favoriser l'apprentissage.
- Répartir les responsabilités relatives aux recettes et aux dépenses dans l'enseignement scolaire
- La majeure partie des fonds alloués à l'enseignement scolaire provient de l'administration centrale, cependant, dans bien des pays, les autres administrations prennent aussi une part importante au financement des établissements.
- Le financement décentralisé des établissements scolaires exige un harmonisation des compétences en matière de recettes et de dépenses et un bon équilibre des responsabilités et de la confiance entre les différents acteurs concernés.
