Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas Zur Stellung Von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der Kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Budrich Academic Press GmbH
2023.
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| Edición: | 1st ed |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009786040306719 |
Tabla de Contenidos:
- Frontmatter
- Cover
- Hoa Mai Trần: Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse. Zur Stellung von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft
- Vorwort
- Danksagung
- Inhaltsverzeichnis
- 1 Demokratiebildung in Verfahren und Instrumenten der Qualitätsentwicklung und -sicherung von Kindertageseinrichtungen: Aktuelle Diskurse und Herausforderungen
- 1.1 Zum Qualitätsdiskurs der (frühen) Bildung, Betreuung und Erziehung in der Kindheit in Deutschland
- 1.1.1 Verfahren und Instrumente der Qualitätsentwicklung und -sicherung
- 1.1.2 Kontroversen um Qualität
- 1.2 Zum Diskurs über Demokratie und Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen
- 1.2.1 Demokratiebildung: Begriffsverständnis
- 1.2.2 Erwachsenenzentrierung im Diskurs über Demokratiebildung
- 1.2.3 Demokratiebildung in den Bildungsprogrammen der Bundesländer
- 1.3 Kritische Perspektiven auf Diskurse über Demokratiebildung mit den Zugängen zu Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierung und Inklusion
- 1.3.1 Partizipation
- 1.3.2 Kinderrechte
- 1.3.3 Diversität
- 1.3.4 Diskriminierung
- 1.3.5 Inklusion
- 2 Dokumentenanalyse zu Demokratiebildung in Qualitätsverfahren der Kindheit
- 2.1 Forschungsdesign
- 2.1.1 Ziel- und Fragestellung
- 2.1.2 Konzeptionelle Grundlage und Operationalisierung
- 2.1.4 Das Sample der 21 ausgewählten Qualitätsverfahren
- 2.1.5 Die Vorgehensweise der Verschlagwortung
- 2.2 Ergebnisse der Dokumentenanalyse
- 2.2.1 Zusammenfassung der Ergebnisse
- 2.2.2 Demokratie
- 2.2.3 Partizipation
- 2.2.4 Kinderrechte
- 2.2.5 Diversität
- 2.2.6 Diskriminierung
- 2.2.7 Inklusion
- 2.3 Begrenzungen und Limitationen
- 3 Zusammenfassender Ausblick
- Backmatter
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis.
- Tabellenverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- Angabe zur Autorin
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