Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil. SSCB0209
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Antequera :
Bookwire GmbH
2023.
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | SSCB0209 - Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009781537606719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Título
- Copyright
- Presentación del manual
- Índice
- Capítulo 1 Aplicación de los fundamentos de la educación infantil en el tiempo libre infantil y juvenil
- 1. Introducción
- 2. Usos y funciones del tiempo libre en la sociedad actual
- 3. Aplicación del marco legislativo correspondiente a las actividades de tiempo libre infantil y juventud
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 2 Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud
- 1. Introducción
- 2. Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos (educación formal, no formal, informal, integral: objetivos, métodos, contextos, etc.)
- 3. Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores: familia, grupo de iguales (grupos informales), escuela, barrios, medios de comunicación, organizaciones y asociaciones (grupos formales), otros
- 4. Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud
- 5. Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora
- 6. Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo
- 7. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 3 Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil
- 1. Introducción
- 2. Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre
- 3. Elaboración de los proyectos educativos infantil y juvenil
- 4. Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor de tiempo libre
- 5. Métodos básicos de trabajo en equipo: equipo de monitores
- 6. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 4 Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
- 1. Introducción.
- 2. Procedimientos para la definición de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre
- 3. Descripción, temporalización y ritmo de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 5 Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre
- 1. Introducción
- 2. Procedimiento para la identificación de los aspectos o ámbitos de la evaluación de actividades: objetivos, actividades, instalaciones, materiales y recursos, ambiente grupal, uso de espacios y tiempos, actuación de los monitores, etc.
- 3. Metodología y fases de la evaluación: definición de indicadores y agentes que participan en la evaluación
- 4. Redacción de la memoria de actividades: estructura, características, propuestas de mejora y de futuras acciones
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 6 Estrategias y métodos de educación para la salud
- 1. Introducción
- 2. Conceptos básicos de educación para la salud. Aplicación de Hábitos de Vida Saludable (HVS)
- 3. Análisis de responsabilidades del monitor en la educación para la salud
- 4. Planificación de recursos y métodos de prevención de conductas de riesgo
- 5. Métodos para la promoción y el fomento de los Hábitos de Vida Saludable (HVS)
- 6. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Bibliografía.
