Experiencias y Prácticas Innovadoras en la Formación de Profesionales de la Educación
Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación.
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid, España :
Editorial Dykinson, S.L
[2023]
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| Edición: | First edition |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009778513106719 |
Tabla de Contenidos:
- Front Matter(pp. 1-4)
- Table of Contents(pp. 5-6)
- CRÓNICAS DESDE UN AULA INFANTIL(pp. 7-28)
- Ángeles Abelleira Bardanca
- FORMACIÓN DE EDUCADORES INFANTILES: REFLEXIONES PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN CONTEXTO DE 0 A 3 AÑOS(pp. 29-52)
- Ana Inês Pinto Santos and Brigite Carvalho da Silva
- EL LABORATORIO DE EDUCACIÓN INFANTIL. UN RECURSO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL(pp. 53-80)
- Mª Lina Iglesias Forneiro
- PROYECTO INTERDISCIPLINAR EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA EL DESARROLLO SINÉRGICO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Y PROFESIONALES(pp. 81-94)
- Eva María Barreira-Cerqueiras, Marta María Poncet Souto and Fátima Teixeiro Vázquez
- EL JUEGO DE ROLES OCULTOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN LITERARIA(pp. 95-116)
- Rocío García-Pedreira
- EDUCACIÓN INCLUSIVA Y TECNOLOGÍAS DIGITALES: UNA PROPUESTA EDUCATIVA PARA FUTUROS MAESTROS/AS(pp. 117-136)
- Alba Souto-Seijo, Iris Estévez, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor and Mercedes González-Sanmamed
- DISEÑO DE OBJETOS EN REALIDAD AUMENTADA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. UNA APLICACIÓN EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA(pp. 137-150)
- Rubén Navarro Patón and Marcos Mecías Calvo
- CONTRIBUCIÓN A LA CIUDADANÍA DIGITAL DEL PROFESORADO Y ALUMNADO A TRAVÉS DE LA COMPETENCIA MEDIÁTICA(pp. 151-170)
- Rosa García-Ruiz, Elizabeth-Guadalupe Rojas-Estrada and Mónica Bonilla-del-Río
- METODOLOGÍAS ACTIVAS Y LA COMPETENCIA DIGITAL PARA EMPODERAR CRÍTICAMENTE A FUTUROS DOCENTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL(pp. 171-182)
- Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira, Patricia De Casas Moreno, Paula Renés-Arellano and Elisa Trujillo González
- LA PEDAGOGÍA CAMINANTE: PENSAR LA EXCURSIÓN(pp. 183-202)
- Eugenio Otero Urtaza
- PONIÉNDOLE CUERPO A LA EDUCACIÓN: EL MAPEO CORPORAL APLICADO A RELATOS DE MUJERES AFGANAS(pp. 203-224)
- Lorena Añón Loureiro and Alicia Tojeiro Ríos
- APRENDER PARA TRANSFORMAR: DESARROLLO DE UN PROYECTO STEAM RELACIONADO CON LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO ACCESIBLE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA(pp. 225-246)
- Patricia Muñoz Carril
- NUESTRO BREAKOUT EDUCATIVO: WORKERS FLIGHT. EL MOVIMIENTO OBRERO ABORDADO DESDE LA GAMIFICACIÓN(pp. 247-262)
- Rocío Botana Iglesias
- LA UNIDAD DIDÁCTICA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL: UNA PROPUESTA PRÁCTICA EN LA FAMILIA DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD(pp. 263-284)
- Laura Rego Agraso and Miguel Ángel Rodríguez Fernández
- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL. UNA ASIGNATURA PARA LA MEJORA DE LA EMPLEABILIDAD DEL ALUMNADO DE ESO(pp. 285-302)
- Ana Vázquez-Rodríguez, Cristina Varela-Portela, Jesús García-Álvarez and Gabriela Míguez-Salina
- EXPERIENCIAS DE ASESORAMIENTO PARA LA MEJORA EN CONSERVATORIOS DE MÚSICA(pp. 303-322)
- Eduardo José Fuentes Abeledo, Nuria Abal Alonso, Mª Isabel Romero Tabeayo and Francisco César Rosa Napal
- APRENDIZAJE DIGITAL DEL PROFESORADO DE UNA ESCUELA EN LA COMUNA DE SAN FELIPE(pp. 323-334)
- Sandra Pérez-Lisboa
- UNA EXPERIENCIA COMUNITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO(pp. 335-354)
- Teresa Susana Vázquez Regueiro
- TENDENCIAS ACTUALES SOBRE GAMIFICACIÓN(pp. 355-370)
- José Alberto Lencastre and Gülden İLİN
- ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN EL AULA PARA UNA INCLUSIÓN REAL DEL ALUMNADO CON TEA(pp. 371-386)
- Santiago López Gómez, Rosa Mª Rivas Torres and Carmen Sarceda Gorgoso
- LOS BLOGS COMO RECURSO EDUCATIVO(pp. 387-400)
- Pablo César Muñoz Carril, María Lidia Platas Ferreiro and Olaya Santamaría Queiruga
- Back Matter(pp. 401-401).
