La Teoría de la Objetivación Una Perspectiva Vygotskiana Sobre Saber y Deveniren la Enseñanza y el Aprendizaje de Las Matemática

Este libro presenta una nueva teoría educativa en la que el aprendizaje se considera un proceso colectivo, cultural e histórico. La teoría se aleja de las concepciones actuales del aprendizaje que se centran en la construcción o adquisición de contenidos conceptuales. Su punto de partida es que la e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Radford, Luis (-)
Otros Autores: Gómez Guzmán, Pedro, prólogo (prólogo)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Bogotá : Universidad De Los Andes 2023.
Edición:1st ed
Colección:Colección en Educación Matemática.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009778509406719

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