Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre. SSCB0211
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Antequera :
Bookwire GmbH
2023.
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| Edition: | 1st ed |
| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009769091506719 |
Table of Contents:
- Intro
- Título
- Copyright
- Presentación del manual
- Índice
- Capítulo 1: Diseño de planes y programas en las intervenciones en el tiempo libre
- 1. Introducción
- 2. Fase de preparación
- 3. Fase de ejecución
- 4. Fase de evaluación
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 2: Aplicación de la normativa aplicable a proyectos de tiempo libre
- 1. Introducción
- 2. Identificación de los aspectos a considerar en la preparación y desarrollo de una actividad en relación con las normativas aplicables
- 3. Aplicación del marco normativo autonómico aplicable a las actividades de tiempo libre en el ámbito de la infancia y la juventud, así como de otros marcos normativos que inciden en las actividades de tiempo libre
- 4. Análisis del impacto ambiental producido por las actividades de tiempo libre
- 5. Aplicación de la normativa sanitaria en las actividades de tiempo libre
- 6. Adecuación de las actividades de tiempo libre a la seguridad y a la prevención de accidentes
- 7. Proceso de gestión y tramitación de las autorizaciones o comunicaciones administrativas. Protocolos de relación con la administración antes, durante y después de la realización del proyecto de tiempo libre
- 8. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 3: Gestión de recursos en proyectos de tiempo libre
- 1. Introducción
- 2. Gestión de recursos humanos
- 3. Desarrollo de organigramas de funcionamiento
- 4. Organización del equipo humano que participa en los proyectos de tiempo libre
- 5. Gestión de recursos económicos
- 6. Gestión económica aplicada al desarrollo de actividades de tiempo libre. Adaptación de la gestión económica para que sea equilibrada y sostenible
- 7. Métodos y procedimientos de administración
- 8. Gestión de recursos materiales.
- 9. Análisis y selección del equipamiento necesario para el desarrollo de actividades de tiempo libre
- 10. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 4: Coordinación con otros agentes
- 1. Introducción
- 2. Análisis de aspectos sujetos a coordinación con otros agentes
- 3. Estructuración de las funciones de representación a desarrollar por parte de la persona responsable de un proyecto de educación en el tiempo libre infantil y juvenil
- 4. Relación con los padres o tutores de los menores que participan en las actividades de tiempo libre
- 5. Identificación de aspectos que precisen el trabajo en red de los agentes educativos que inciden en un entorno concreto
- 6. Relación con otros educadores vinculados a los menores con necesidades educativas especiales
- 7. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 5: Aplicación de acciones de difusión del proyecto de tiempo libre
- 1. Introducción
- 2. Identificación de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno, que permitan desarrollar una comunicación de la acción comprensible y motivadora
- 3. Protocolos, procedimientos y medios de comunicación que se utilizan para la proyección social del proyecto, considerando medios, personas destinatarias y lenguajes para asegurar una correcta difusión del proyecto
- 4. Técnicas de comunicación aplicadas a la difusión de proyectos de tiempo libre
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Bibliografía.
