Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social. SSCB0211
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Antequera :
Bookwire GmbH
2023.
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| Edición: | 1st ed |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009769090706719 |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Título
- Copyright
- Presentación del manual
- Índice
- Capítulo 1 Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles
- 1. Introducción
- 2. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre en los ámbitos europeo, nacional y autonómico
- 3. Aplicación de los conceptos básicos de referencia
- 4. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre
- 5. Proceso de caracterización de los agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil
- 6. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 2 Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre
- 1. Introducción
- 2. Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre
- 3. Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre 131
- 4. Procesos de intervención grupal
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 3 Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil
- 1. Introducción
- 2. Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo
- 3. Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre
- 4. Desarrollo del marco de referencia del proyecto
- 5. Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad
- 6. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Bibliografía.
