Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung Eine multiperspektivische Governancestudie zu Koordinationsprozessen bei der Schulinspektion
In diesem Open-Access-Buch werden mittels Experteninterviews aus verschiedenen Akteursperspektiven Koordinationsprozesse zwischen Schulleitung, Schulaufsicht, Schulinspektion und Schulentwicklungsberatung untersucht. Es ist ein seit Jahren robuster Befund, dass sich der Transfer von Ergebnissen der...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Wiesbaden :
Springer Fachmedien Wiesbaden
2023.
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| Edición: | 1st ed. 2023. |
| Colección: | Educational Governance,
58 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009762717206719 |
Tabla de Contenidos:
- Einleitung
- Theoretisch-konzeptionelle Grundlagen und Forschungsansatz
- Von der Verschiebung des Fokus in der Schulinspektionsforschung
- Zwischenfazit und Herleitung der Fragestellungen
- Qualitätsanalyse in Nordrhein-Westfalen
- Methodisches Vorgehen
- Ergebnisse
- Diskussion und Interpretation der Ergebnisse
- Reflexion des methodischen Vorgehens
- Fazit und Ausblick
- Literaturverzeichnis.
