Hochschulen in der Pandemie : Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre

Hochschulen in der Pandemie Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre

Die Coronapandemie stellt Hochschulen vor bisher ungeahnte Herausforderungen. Digitalisierung und Online-Lehre bestimmen das Bild, während Campus und Seminarräume verwaisen. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf Studierende und Lehrende? Werden Diskriminierung und Exklusion durch digi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: van Ackeren, Isabell, editor (editor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript Verlag 2022.
Colección:Bildungsforschung.
Materias:
Education, Higher.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009746532906719
Tabla de Contenidos:
  • Cover
  • Inhalt
  • Hochschulstrukturen in der Pandemie: Institutionelle Analysen
  • Things will never be the same again
  • Hochschulorganisation und akademische Selbstverwaltung in der Pandemie
  • Die Corona-Taskforce Studium und Lehre an der Universität Duisburg-Essen
  • Never walk alone
  • Sprunginnovation und was jetzt?
  • Krisenbedingte Selbstreflexion als Chance für Hochschulen und ihre Akteur*innen
  • Innovation needs reflection
  • Hochschulverwaltung im neuen Normalzustand oder war früher doch alles besser?
  • Agile Arbeitsweisen auf dem Prüfstand Hochschule nach der Pandemie: Schub für die Digitalisierung oder zurück zur Präsenz?
  • Bildungsgerechtigkeit in der Pandemie: systemische Perspektiven
  • (Im)Mobilität, digitale Internationalisierung und internationaler Austausch
  • Ungleichheiten aufdecken, Chancen entdecken
  • Lernen unter COVID-19 Bedingungen
  • Corona-Pandemie- Resilienz und ihre Bedeutung für Studienalltag und Studienerfolg
  • Lehre auf Distanz
  • Entwicklung eines Podcasts
  • Hochschullehre in der Pandemie: Third Space
  • Evaluationsansätze für digitale Hochschullehre Die Ermöglichung einer Community of Practice unter Pandemiebedingungen
  • Kommunikation in digitalen Lehr- und Lernsettings im Online-Semester 2020
  • Corona und was dann?
  • In Präsenz ODER online? Das ist überhaupt nicht die Frage
  • Hochschullehrende in der Pandemie: Scholarship of Teaching and Learning
  • Internationalisation in a Covid-world
  • Plötzlich digital und noch viel besser
  • Beratungslernen 2.0
  • Dem eigenen Anspruch auf der Spur
  • Beziehungsgestaltung als inkludierender Faktor der (digitalen) Lehre
  • Autor*innen
  • Abbildungen.

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