Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel

Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel

Inter- bzw. transdisziplinäre Forschungsarbeit ist im aktuellen Wissenschaftsbereich häufig gängige Praxis, obwohl die Verständnisse über Umfang und Strukturen einer solchen Zusammenarbeit keineswegs einheitlich sind. Die Autor*innen vermitteln anhand eines Virtual-Reality-Trainings für soziale Komp...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Neundlinger, Klaus, author (author), Frankus, Elisabeth, author, Häufler, Ines, author, Kriglstein, Simone, author, Schrank, Beate, author
Format: eBook
Language:Alemán
Published: Bielefeld : transcript Verlag [2023]
Edition:1st ed
Series:Digital society (Bielefeld, Germany)
Subjects:
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Creativity.
Digital Change.
Digital Media.
Digitalization.
Education.
Educational Research.
Further Education.
Guidebook.
Interdisciplinarity.
Media Education.
Pedagogy.
Technology.
Transdisciplinarity.
Work.
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009741139606719
Table of Contents:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Kapitel 1: Entstehung des Projekts im Ideen-Lab
  • Kapitel 2: Soziale Kompetenzen im Beruf
  • Kapitel 3: Ko-Kreation
  • Kapitel 4: Technische Entwicklung
  • Kapitel 5: Testung und Evaluation des Prototyps
  • Kapitel 6: Gender und Diversität
  • Nachwort
  • Bibliographie

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