<<La>> didactique des langues dans la formation initiale des enseignant. E. s en Suisse = Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrer*innenbildung quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? = an welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis?

Quelles sont les approches scientifiques et méthodologiques sur lesquelles se base la didactique des langues dans un pays comme la Suisse, où chaque canton décide de manière plus ou moins autonome des langues « étrangères » qui y sont enseignées et dans quel ordre ? Quels sont les concepts fondament...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Robin, Jésabel (-)
Other Authors:	Zimmermann, Martina
Format:	eBook
Language:	Francés
Published:	Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2022 Brussels 2022
Series:	Transversales
Subjects:	Language teaching theory & methods Teacher training Bildungspolitik didactique enseignant enseignement Epistemologie épistémologie face formation Fremdsprachendidaktik initiale innenbildung langues Lehrer Mehrsprachigkeit orientiert plurilinguisme politiques éducatives politiques linguistiques Positionen postures pratiques Praxis? Robin Schweizer scientifiques Sprachpolitik Suisse terrain? Unterricht welchen wissenschaftlichen
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