Actitudes, estilos de enseñanza y evaluación del aprendizaje
El libro es una adaptación de una investigación presentada a la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, que buscó estudiar la relación entre los estilos de enseñanza y las actitudes hacia la evaluación de los aprendizajes en Docentes de Educación Primaria de la UGEL 07 Santiago de Surco...
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Peru :
Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
[2023]
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009720266306719 |
Tabla de Contenidos:
- SINOPSIS.9
- ABSTRACT.10
- INTRODUCCIÓN11
- CAPÍTULO I.13
- CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.13
- 1.1 Descripción de problema.13
- 1.2 Definición de objetivos.16
- 1.3 Justificación e importancia de la investigación17
- CAPITULO II19
- MARCO TEÓRICO.19
- 2.1 Antecedentes de investigación19
- 2.1.1 Antecedentes internacionales.19
- 2.1.2 Antecedentes nacionales.21
- 2.2 Bases teóricas23
- 2.2.1. Los estilos de enseñanza23
- 2.2.2.Actitudes hacia la evaluación de los aprendizajes36
- 2.2 Marco conceptual.59
- CAPÍTULO III61
- MARCO METODOLÓGICO.61
- 3.1 Tipo de investigación61
- 3.2 Diseño de investigación61
- 3.3 Variables de investigación62
- 3.4 Población y muestra.63
- 3.5Técnicas e instrumentos de recolección.64
- 3.6Validez de instrumentos.66
- CAPÍTULO IV.70
- RESULTADOS, DISCUSIONES Y CONCLUSIONES70
- 4.1 Exposición resultados.70
- 4.2 Discusión78
- 4.3 Conclusiones80
- REFERENCIAS82
- ANEXOS88.
